Objectifs de la Formation
Cette formation de Game Design & Animation vise à préparer les étudiants à intégrer une industrie de l’animation et des jeux en plein essor au Maroc, offrant des opportunités d’emploi tant au niveau national qu’international, en particulier en ce qui concerne l’industrie du divertissement. Au cours du programme, les étudiants seront dotés de compétences et de techniques d’animation et de jeux telles que le développement visuel, les principes fondamentaux de l’animation et du développement des jeux, la conception de personnages et l’écriture de scénario, la stop-motion, les effets visuels (VFX) pour le cinéma et les jeux, l’art 3D, la création d’environnements, la conception de personnages et de créatures, l’art conceptuel, la conception de niveaux, ainsi que ainsi que l’éclairage et CGI. L’ensemble de compétences en matière d’éclairage et de CGI est enseigné selon des normes strictes de pratiques et de normes conformes aux standards de l’industrie, avec des conseils et un soutien dispensé par des professionnels et des experts de l’industrie.
Le programme intègre également les dernières tendances technologiques telles que la réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR), la réalité mixte, l’Intelligence Artificielle (AI) et les plateformes de jeux variées comme les téléphones mobiles, les tablettes, les consoles et les PC. En encourageant l’innovation et la collaboration, les étudiants seront préparés à traverser tout le pipeline de production, de la conception initiale à la réalisation finale, tout en développant des compétences en narration et en communication visuelle essentielles à une carrière réussie dans ce secteur dynamique.
Compétences à Acquérir
Développement Visuel : Capacité à créer des concepts visuels et à développer des univers graphiques cohérents pour les jeux et animations.
· Principes Fondamentaux de l’Animation : Maîtrise des techniques d’animation traditionnelle et numérique, y compris la manipulation du mouvement et l’expressivité des personnages.
· Conception de Personnages et Écriture de Scénario : Compétences pour concevoir des personnages mémorables et développer des histoires narratives captivantes.
· Stop-Motion et Effets Visuels (VFX) : Expérience pratique dans la création d’effets spéciaux pour le cinéma et les jeux, y compris l’utilisation de techniques comme la stop-motion.
· Modélisation 3D et Environnement : Capacité à créer des modèles 3D détaillés et à concevoir des environnements interactifs pour les jeux.
· Conception de Personnages et de Créatures : Compétences pour développer des designs variés et expressifs pour les personnages et les créatures dans le contexte du jeu et de l’animation.
· Art Conceptuel et Conception de Niveaux : Capacité à produire des illustrations conceptuelles et à concevoir des niveaux de jeu engageants.
· Éclairage et CGI : Savoir appliquer des techniques d’éclairage avancées et utiliser des effets CGI pour améliorer l’immersion visuelle dans les jeux et les animations.
· Normes de l’Industrie et Pratiques Professionnelles : Connaissance des normes et des meilleures pratiques de l’industrie du jeu et de l’animation, avec une compréhension des exigences professionnelles et des attentes du marché.
· Collaboration et Gestion de Projet : Compétences pour travailler efficacement en équipe et gérer des projets de création de jeux et d’animations de manière efficace et professionnelle.
Modalités d’Admission
Diplômes requis :
- Diplôme des Métiers d’Art et de Design
- (Spécialité : Design graphique et digital/Photographie/Les Métiers du Cinéma et de l’Audiovisuel )
- DEUG- Diplôme des études universitaires générales
- (Spécialité : design/multimédia/art/informatique )
- DEUP- Diplôme des études universitaires professionnelles
- (Spécialité: design/multimédia/art/informatique)
- Diplôme universitaire de technologie
- (Spécialité : design / multimédia / art / informatique )
- DEUST- Diplôme des études générales dans les sciences et techniques
- (Spécialité : design/multimédia / art / informatique )
- Diplôme de technicien spécialisé
- (Spécialité : design / multimédia / art / informatique )
- Brevet de technicien spécialisé
- (Spécialité : art/informatique/Multimédia et Conception Web/Audiovisuel )
- Tout diplôme équivalent
- (Spécialité : design / multimédia / art / informatique )
Pré-requis pédagogiques spécifiques :
Tout candidat voulant intégrer le parcours DGI doit avoir de préférence des connaissances initiales dans les domaines suivants:
- Langues
- Art appliqué
- Infographie
- Design Graphique
- Informatique (programmation, les bases de données, …).
Procédures d’admission :
- Pré-inscription sur la plateforme : www.concours.ensad.ma/densad
- Étude du dossier (Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales, etc…)
Les critères de sélection pour accéder à la formation GDA sont :
- Avoir au minimum une mention « Assez bien » dans le cycle de formation précédent.
- Disposer d’un diplôme Bac+2 de type DMAD, DUT, DEUG, DEUP, DEUST, BTS ou équivalent.
- Avoir au minimum des mentions « assez bien » dans les matières spécifiées dans les prérequis: Langues ; Art numérique ; Infographie ; Design graphique, Informatique,
- Concours écrit
Débouches de la Formation :
Directeur Artistique : Responsable de la direction artistique globale d’un projet de jeu ou d’animation, en supervisant la création visuelle et en assurant la cohérence artistique.
· Artiste Conceptuel : Création de concepts visuels originaux et de personnages pour les jeux, en développant des idées visuelles qui guident le design et l’esthétique globale.
· Animateur : Spécialisé dans l’animation de personnages et d’objets, en donnant vie aux créations visuelles à travers le mouvement et l’expressivité.
· Développeur de Jeu : Impliqué dans la conception et la programmation de jeux, en utilisant des compétences techniques pour créer des expériences interactives captivantes.
· Concepteur de Niveau : Création d’environnements et de niveaux de jeu, en s’assurant que les défis et les interactions sont bien équilibrés pour une expérience de jeu optimale.
· Artiste d’Environnement : Spécialisé dans la création de décors et d’arrière-plans pour les jeux, en rendant les mondes virtuels crédibles et immersifs.
· Artiste VFX : Maîtrise des effets spéciaux visuels pour le cinéma et les jeux, en ajoutant des éléments visuels spectaculaires et réalistes à l’environnement virtuel.
· Spécialiste en CGI : Utilisation de la modélisation 3D et des techniques d’animation pour créer des effets visuels avancés et des personnages numériques.
· Testeur de Jeu : Évaluation et débogage des jeux pour assurer la qualité et la jouabilité, en fournissant des retours précieux pour améliorer l’expérience utilisateur.
· Entrepreneur dans l’Industrie Créative : Possibilité de créer sa propre entreprise ou de travailler en freelance dans des domaines tels que le développement de jeux, l’animation publicitaire, ou la réalisation de vidéos.
Organisation Modulaire de la Filière
Semestre 2
| Module | Element(s) de module |
|---|---|
| Droit, Civisme et Citoyennete | Droit, Civisme et Citoyennete |
| Cinématographie et Mise en scène des Jeux Vidéo | Écriture de Scénario et Storytelling |
| Mise en scène des Jeux Vidéo | |
| Notions de conception du game design | Principes et mécaniques du game design |
| Techniques de conception et d'adaptation | |
| Programming and Game Engines 1 | Fundamentals of C# Programming |
| Introduction to Unity Game Development | |
| Langues et Techniques de Communication (Anglais /Français) | Langue Française et Techniques de Communication |
| Langue Anglaise et Techniques de Communication | |
| Animation 2D et Character Design | Character Design et Expression |
| Animation 2D | |
| Stage d'initiation | Stage d'initiation |
Semestre 3
| Module | Element(s) de module |
|---|---|
| Langues et Techniques de Communication (Anglais /Français) | Langue Française et Techniques de Communication |
| Langue Anglaise et Techniques de Communication | |
| Conception avancée des niveaux et mondes de jeux | Design des niveaux |
| Conception de mondes de jeux | |
| Modélisation et animation 3D | Modélisation et animation 3D |
| Anatomie, Morphologie et Sculpture | |
| Perception visuelle et communication | Lumière et Couleur |
| Communication visuelle | |
| Bases de Données Interactives pour les Jeux Vidéo | Langage SQL : Structuration et Manipulation de Données |
| Programmation avec PHP/Perl pour les Jeux Multijoueurs | |
| Interactive Sound for Video Games | Interactive Sound for Video Games |
| Montage Audiovisuel | |
| Culture and Art skills | Culture and Art skills |
Semestre 4
| Module | Element(s) de module |
|---|---|
| AI Skills en Game Design | AI in Art |
| AI in Game Design | |
| Motion Design and VFX | Animation 3D Avancée |
| Compositing et Effets Spéciaux (VFX) | |
| UX/UI en Game Design | Psychologie des Jeux |
| UX/UI Game Design | |
| Langues et Techniques de Communication (Anglais /Français) | Langue Française et Techniques de Communication |
| Langue Anglaise et Techniques de Communication | |
| Programming and Game Engines 2 | Advanced C# Programming |
| Advanced Unity Game Development | |
| Stage d'approfondissement | Stage d'approfondissement |
Semestre 5
| Module | Element(s) de module |
|---|---|
| Langues et Techniques de Communication (Anglais /Français) | Langue Française et Techniques de Communication |
| Langue Anglaise et Techniques de Communication | |
| Compétences professionnelles | Compétences professionnelles |
| Digital Prototyping & Evaluation of AR/VR/MR/XR Experiences | Digital Prototyping & Evaluation of AR/VR/MR/XR Experiences |
| Droit, Marketing et gestion de Projet | Droit de l'Art et Propriété Intellectuelle |
| Marketing et gestion de Projet | |
| Design Multijoueurs et Concepts Avancés | NPC (Non Player Character) Behavior |
| Design des jeux multijoueur | |
| Interactive Computer Graphics | Techniques de monétisation dans les jeux Vidéos |
| Interactive Computer Graphics | |
| User Experience and Interaction Design for AR/VR/MR/XR | User Experience and Interaction Design for AR/VR/MR/XR |
Semestre 6
| Module | Element(s) de module |
|---|---|
| Projet de fin d'études (PFE) | Projet de fin d'études (PFE) |
NB: Sous Réserve d'Accréditation des Filières
